Escuela infantil homologada en Madrid

Si necesitas una escuela infantil homologada en Madrid para tus hijos, en Little Frogs te podemos ayudar

Nuestro equipo

En Little Frogs contamos con un equipo de profesionales liderado por Marta Pérez y Paloma Ardura, ambas con extensa experiencia tanto en el aula como gestionando proyectos y centros educativos. Conscientes de los constantes cambios en el entorno de nuestros niños/as,nuestro equipo multidisciplinar trabaja y se forma para ofrecer un desarrollo iintegral y personalizado a nuestros alumnos/as así como todo el asesoramiento que necesiten nuestras familias.

Marta Pérez


Co-directora de Little Frogs, participando activamente en la creación y desarrollo de la escuela.
Más de 10 años de experiencia dentro del aula con una metodología basada en el cariño y confianza que respeta las necesidades afectivas propias de esta etapa, favoreciendo así la integración de los niños.
Me encanta ver qué los más pequeños empiezan a disfrutar del conocimiento y se convierten en grandes personas

Paloma Ardura


Co-directora del centro, participe de la gestión de LITTLEFROGS desde el comienzo. Cuento con más de diez años de experiencia dentro del aula y gestionando actividades y centros educativos. Experta en Música, Danza y Yoga infantil; trabajo desde el respeto a cada niño y niña contenidos que hasta ahora no han tenido gran peso en la enseñanza tradicional pero que considero esenciales para la vida como el conocimiento de uno mismo, el desarrollo de la autoestima y empatía o el trabajo de la concentración y memoria.

Maria del Mar Aparicio

Formación en magisterio de educación especial, infantil y primaria con experiencia en escuelas infantiles y colegios.Formación en la CAM y CLM, dirigida a padres, alumnos y profesionales de la educación sobre: utilización de pizarras digitales en educación, prevención de violencia (incluyendo la de género), igualdad de oportunidades, educación para la paz, prevención de riesgos escolares, reciclaje, creatividad, etc. Participación como ponente en charlas y realizando talleres en escuela de padres así como en proyectos para la mejora de la convivencia escolar a través del juego.

 Laura 


Cocinar me llena de energía. Me encanta hacer sonreír a la gente con buena comida y una tarta bien rica es mi forma de decir “te quiero”. Creo que cada uno come igual que se relaciona con la vida y por eso procuro que mis platos estén llenos de colores y los hago con mucho amor. Mi lema es: “come vida, siente vis”

Sandra Sanchez



Con más de 8 años de experiencia en infantil primer ciclo, con formación en magisterio mención inglés.
Imparto las sesiones de PLAY&LEARN para que todos los niños y niñas adquieran el segundo idioma de forma amena y divertida.

Jennifer Pérez


Maestra de educación infantil, auxiliar de enfermería y futura enfermera. Con más de 14 años de experiencia trabajando con niños/as en diferentes ámbitos educativos. Mi objetivo es crear niños felices, autónomos y desarrollar sus capacidades de forma integral.
“Cada vez que se le enseña prematuramente a un niño/a algo que podría descubrir por sí solo, se le impide a ese niño/a inventarlo y en consecuencia, entenderlo completamente”.

Verónica Garcia


Graduada en magisterio con mención en necesidades educativas especiales, Master en atención a la diversidad y apoyos educativos.
Apuesta por una educación adaptada a la necesidad de cada niño/a en la cual todos/as tienen su propio ritmo y éste ha der ser respetado.
Mi enseñanza está basada en la seguridad y el amor dentro del aula, con ambos podremos conseguir todo aquello que nos propongamos.

Cristina Garcia Molina


Diplomada en Educación Infantil, con más de diez años de experiencia, que apuesta por la labor educativa basada en el vinculo afectivo y en el ambiente rico de estímulos que respeta y fomenta el aprendizaje individual de cada uno de sus alumnos. “creo en los niños felices, autónomos y seguros de si mismos” “el aula de bebes, lugar de paz y calma, llena de amor infinito, donde estamos a gusto con la vida”

Instalaciones

Nuestra escuela es un local independiente y con acceso directo a la calle, y con facilidad de aparcamiento. Cuenta con alrededor de 400 m² en el interior distribuidos de la siguiente manera. 

  6 aulas de educación infantil, totalmente equipadas, adaptadas y seguras para la edad de los niños/as. Todas con luz y ventilación natural climatizada con aire acondicionado calor/frío, aseos infantiles, cambiadores y equipo de música. 

 1 aula de usos múltiples y psicomotricidad de 50 m².

 Cocina propia.

 Patio exterior. 

Una extensa biblioteca.

Despacho de dirección. 

Metodología - INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 

Ésta teoría fue desarrollada por Howard Gardner, profesor de la universidad de Harvard. Para Howard la inteligencia no sólo se reduce al ámbito académico sino que es una combinación de todas las inteligencias. Actualmente, tener habilidades corporales relacionadas por ejemplo con el deporte o habilidades para relacionarnos con los demás, entre otras, no están incluidas en las programaciones de la mayoría de centros educativos.

En LittleFrogs somos conscientes de lo ràpido que cambia nuestro entorno y la escuela desde la tierna infancia debe ir adaptándose a dichos cambios para
preparar lo mejor posible a las personas que formarán parte de éste entorno en un futuro.

Todos y todas somos inteligentes de diferente manera y nacemos con determinadas capacidades que han de ser estimuladas, sobre todo en la etapa de 0-3 años que es cuando se forja la base de nuestra personalidad.

Hasta la fecha, Howard Gardner y su equipo han identificado ocho tipos de inteligencia:

Inteligencia Lingúistica
Capacidad para utilizar el lenguaje oral, escrito y verbal así como de escuchar eficazmente. Las personas con éste tipo de inteligencia suelen ser escritores/as, periodistas, políticos/as…

Inteligencia Lógico-matemática

Capacidad de analizar problemas de una manera lógica. Las personas con éste tipo de inteligencia suelen ser economistas, ingenieros/as, científicos/as, matemáticos/as…

Inteligencia Musical
capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos, crear y analizar música. Las personas con éste tipo de inteligencia suelen ser músicos, compositores/as, directores/as de orquesta…

Inteligencia Espacial
Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales y dibujar. Las personas con éste tipo de inteligencias suelen ser fotógrafos/as, arquitectos/as, diseñadores/as…

Inteligencia corporal
capacidad para usar el propio cuerpo para expresas emociones, jugar,crear. Las personas con éste tipo de inteligencias suelen ser deportistas, bailarines/as, cirujanos/as…

Inteligencia intrapersonal

o lo que Goleman definió como inteligencia emocional, es la capacidad de enterderse a uno mismo, comprender los sentimientos y emociones de los demás, reorientar la propia conducta… Las personas con éste tipo de inteligencias suelen ser profesores/as, psicólogos/as, vendedores/as…

Inteligencia interpersonal


Capacidad de tener empatía, de comprender a los otros/as. Las personas con éste tipo de inteligencias suelen ser terapeutas, psicólogos/as, docentes…


Inteligencia naturista


Capacidad para observar y estudiar la naturaleza. Las personas que tienen esta capacidad suelen ser botánicos/as, agricultores/as, ecologistas…

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